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南京醫科大學康達學院


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南京醫科大學康達學院介紹:

  院校類型:綜合院校(本科)
  院校隸屬:江蘇省教育廳
  所在地:江蘇


  通訊地址:五臺校區:南京市漢中路140號江寧校區:南京市江寧區天元東路818號
  聯系電話:025-86864012025-86862100
  南京醫科大學康達學院是1999年經江蘇省教育廳批準成立的公有民辦二級學院,2005年經教育部批準設立為獨立學院。學院辦學十多年來,引入民辦辦學機制,充分依托南京醫科大學優質的辦學資源,以社會、經濟發展需要為導向,以加快教育發展和培養高素質人才為目標,以新型的教育投入與產出機制為動力,開創了一種有利于提高教育質量,有利于提高人才素質培養,有利于師資隊伍建設的新型辦學模式。學院不僅在學生培養、專業發展、行政管理、黨團建設等方面都取得了驕人的成績,同時也贏得了學生家長和社會各界的關注和認可,逐步彰顯出“辦學理念先進,教育特色鮮明,社會聲譽良好”的發展態勢。
  康達學院自建院以來,秉承南京醫科大學“博學至精,明德至善”的校訓,始終堅持“醫學與人文融通,教學與科研并重,基礎與應用結合”的辦學理念,把傳授知識、增強素質、提高能力作為人才培養的三個關鍵環節,致力于培育求真務實、開拓創新的醫學人才。十多年來,學院以努力實現“學生有完善的個性、學院有明顯的特色”為目標;牢固樹立“學院圍著學生轉,學生圍著市場轉”的辦學宗旨;秉承:學院的全體教職員工忠誠黨的教育事業,為人師表,一切為了學生,一切為了成才;追求卓越,追求全面發展,追求全體發展;學生要在“科學、技術、文學、藝術”等方面,全面接受陶冶;把培養有理想、有道德、有文化、有創新精神、有競爭實力的優秀學生這種全新辦學理念始終貫穿在整個教育過程中。
  康達學院現有臨床醫學、預防醫學、醫學影像學、眼視光學、生物醫學工程、藥學、護理學、公共事業管理等8個專業12個方向,其中我院健康教育與媒體傳播專業(方向)為全國首創,臨床醫學專業(全科醫學方向)(本科)為我省醫學類院校首設。2012年我院計劃在江蘇、北京、上海、浙江、安徽、福建、山東、重慶等8個省(市)招收臨床醫學、臨床醫學(全科醫學方向)、預防醫學、醫學影像學、生物醫學工程、眼視光學、藥學、護理學、公共事業管理(醫療保險方向)、公共事業管理(健康教育與媒體傳播方向)、公共事業管理(衛生事業管理方向)、公共事業管理(醫藥貿易與管理方向)12個專業(方向)的學生。
  學院依托南京醫科大學的優質教學資源,獨立組織教學。學院所設專業的醫學基礎課程和臨床課程均由南京醫科大學優秀教師承擔,在人文、外語、計算機等學科的教學組織安排上,我院擁有一支專職的師資隊伍,并聘請了省內一些著名高校資深教授作為教學骨干,建立了一支專兼職相結合的精干教師隊伍,充分體現了學院重素質、重基礎、重能力的教學要求,確保了人才培養的質量。學院高度重視對外交流,與國內及美國、澳大利亞、新西蘭等著名醫學院校建立了長期的學術交流關系。近年來,學院嚴抓教育教學質量,醫師資格考試一次性通過率達到全國平均水平,其中臨床醫學專業醫師資格考試一次性通過率高于全國平均水平5個百分點。目前,康達學院有在校生3000余名,學生分別在兩個校區(五臺校區和江寧校區)進行學習和生活,學院的學生與南京醫科大學其它學院的學生一起共享學校所有的圖書資料、實驗設施、體育場館、學生公寓、學生餐廳等教學和后勤保障資源。
  學院重視素質教育,注重用先進的文化熏陶學生,把中華民族的優良傳統、現代西方文明的精華和南京醫科大學深厚的歷史積淀結合起來,著力塑造康達特色的校園文化。“一副好口才、一手好字畫、一筆好文章、一身好氣質”,這是素質教育對學生要求的重要體現。學院通過舉辦校園辯論賽、詩歌朗誦比賽、主持人大賽、書畫大賽、演講比賽等豐富多彩的活動,落實“四個一”工程,倡導“知行合一”。組織學生積極參加國家、省、市、校級各項競賽活動,多次獲得好成績。歷年來,康達學院學子先后獲得了全國大學生英語競賽一二三等獎、“CCTV”杯全國英語演講大賽江蘇賽區優勝獎、“21世紀澳門之星杯”全國英語大賽東部賽區總決賽二等獎、江蘇省大學生文藝展演一二三等獎等多項省級以上獎勵。這些活動既提高了學生素質,又豐富了校園文化建設。到2011年底,學院七屆畢業生畢業率達99%以上,近三年學士學位授予率達89%以上,一次性就業率達95%以上。
  凡取得南京醫科大學康達學院正式學籍的學生,在完成本專業教學計劃規定的全部課程,取得本專業規定的學分(包括選修課程)后,準予畢業。畢業時頒發南京醫科大學康達學院文憑,并以“南京醫科大學康達學院”名稱具印,對符合授予學士學位條件的畢業生,授予南京醫科大學康達學院學士學位。
  地址:五臺校區:南京市漢中路140號 江寧校區:南京市江寧區天元東路818號
  電話:025-86864012 025-86862100
南京醫科大學康達學院點評
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