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蘇州市碧波中學

(江蘇省蘇州市吳中區公辦區重點中學)

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蘇州市碧波中學介紹:

  碧波中學創辦于2001年,坐落在經濟迅猛發展的蘇州南大門--吳中經濟開發區內,這里文化底蘊豐厚,經濟形勢如火如荼,辦學幾年來,學校的教育事業得到了跳躍式的亮麗提升。碧波中學總投資50000多萬,占地34226m2,建筑面積13187m2,綠化面積13876m2。
  一、抓住時代機遇,全力提升辦學品牌
  吳中開發區與時俱進的發展態勢給我校發展提供了寬闊的舞臺,年輕的碧波中學挑戰與機遇并存,面臨的挑戰是:學生來自五湖四海,不同的價值觀、教育觀在碧波校園沖撞并存,加上學校的教師隊伍相當年輕,他們朝氣蓬勃、干勁十足卻經驗不足。面臨的機遇是:各級部門領導的熱忱支持、廣大家長的大力配合和全體學子不斷進取的愿望激勵著我們,引領著碧波人開拓創新。我校秉持每天進步一點點、成功一定有方法的樸實信念,實實在在的追求卓有成效的教育教學,努力開創碧波中學的美好前程。


  我校以"明禮、崇德、厚學、求真"的校風,"嚴謹、愛生、創新、奮進"的教風,"尊師、好學、慎思、篤行"的學風,堅持"以人為本、以德立校、科研興校"的辦學理念,全面提升教育質量,取得了令人矚目的成績,成功躋身于我區優質初中的行列。
  學校先后取得了省示范初中、省一級圖書館、省冬季三項先進學校、市德育示范學校、市優秀家長學校、市教科研先進單位、市信息化示范學校、市青年文明號、市校務公開先進學校、市綠色學校、市依法治校先進學校、區模范學校、區常規管理先進學校、區文明單位等榮譽稱號,得到了上級教育行政部門的充分肯定,贏得了社會各界和廣大學生家長的廣泛贊譽。
  二、更新辦學理念,全面推進素質教育
  (一)、建立"五育并舉,全面發展"的辦學機制
  在教學管理上,我校努力探索如何把全面發展的辦學思想轉變為教學管理行為。力促變"僵化"為"靈活",變"封閉"為"開放",努力營造一種寬松民主的學習氛圍,鼓勵學生勤思考、敢發問,能各抒己見。
  (二)、倡導德育為先的育人理念
  1、建立激勵機制,開展豐富活動,促進學生健康成長
  無論是個人或集體表彰,都由人秘室扎口歸檔,在網站公布、電子顯示屏顯示、校務公開欄公示、告之受表彰者。對于集體激勵有:評選模范班集體、文明班集體、進步班集體,設立"流動之美"、"璀璨之星"行為習慣獎勵錦旗,每周評比輪換等;對于學生個人的獎勵,有三好生、文明生、校園之星、優秀班干部、優秀團員、好班長、常規管理先進個人等,對于平時在某個方面有突出表現的同學設立了"碧波之星"胸牌獎勵給該生,與胸卡同掛以示表彰,如:"文明之星"、"體育之星"等,并且實行每周國旗下表揚,對一周內表現優秀的同學予以大會表揚;班級中也以鼓勵為主,將學生優秀的手抄報、作文等張貼在窗戶、墻壁、中隊角等地,激勵同學們更努力求進,最大限度地發揮激勵機制的積極作用。
  2、優化辦學條件,營造全新育人環境
  幾年來,校園綠樹成蔭,電子閱覽室、階梯教室、多媒體電子公開教室、舞蹈房、健身房、乒乓球館、羽毛球館、塑膠跑道、塑膠籃球場等各類現代化的設施齊全。建好了校園閉路電視系統和校園音響系統,整個校園接入寬帶網,實行班班通,班班配備背投和實物投影儀。目前,教師的辦公桌及學生的課桌全部為新穎的現代模式。
  (三)、高舉課改旗幟,全面落實"三項規定"
  1、注重學生全面發展,開全開足課程
  我們嚴格照省頒的課程計劃開齊開足各門課程。不僅對語數外等主課提出要求,還對學生全面素質的培養提出要求。我們建立了多個興趣小組,如"健美操"、"籃球"、"電腦"、"國畫"、"合唱"、"閱讀"、"科學"等,每年舉辦校園文化藝術節和校園運動會。學校盡最大可能創設條件,培養學生的興趣特長,讓學生的個性得到張揚。
  2、大力推進"一三五"工程,促進學生全面發展
  認真組織抓好大課間操、體育課、課外體育活動、保證學生每天有一小時的體育活動時間。做到每天課間操25分鐘,每周3節體育課,2節課外體育活動,學生每天活動的凈時間不低于一小時。加強組織管理,校長是保證學生每天一小時體育活動的第一責任人,學校的班主任、科任教師都要參加與學生一起活動,做到師生同活動、同健身、同受益。
  每天下午4點起開展課內外活動,在學生全面參與的前提下,以興趣小組為特色,將《三項規定》辦實、辦活、辦出特色。興趣小組主要以:繪畫、吳文化、電腦、健美操、合唱、籃球、田徑、文學社等活動為主。選拔有意向、相對學而有余力的學生參加,讓學生發展一項特長,將《三項規定》辦出實效來。
  3、加強教學常規管理,致力優化教學過程
  活動要搞,成績不能掉。"一三五"工程給學生的活動時間多了,就要求教師不斷提升自身業務水平,提高上課效率。只有教師效率提高,才能給學生的活動留出時間和空間。因此學校教導處實行了集體備課制、"推門聽課制"、"六認真"情況常規檢查與抽查相結合、"骨干教師展示課"、"師徒結對"等一系列活動,以提高教師上課效率,縮短青年教師成長期,高效培養骨干教師。
  4、傾全力培養青年教師,促進隊伍優化
  對教齡不滿5年的青年教師的培養,學校有針對性地制定了全面、詳細的青年教師培養計劃:一年合格轉正,二年站穩講臺,三年能挑大梁,四年成為骨干,五年成為開發區名師。
  明確第一年后站穩講臺,在"穩"字上下功夫;第二年后站好講臺,在"好"字上下功夫;第三年后作出成績,在"優"上下功夫,逐步成長為挑大梁的教師,進入骨干教師行列。每人每學期開好一堂組內公開課,骨干教師開好全校公開課,這種經常性地相互聽課、評課,校長隨堂聽課。同時,學校積極鼓勵、支持青年教師參加區、市青年教師教學比賽;校內開展青年教師教學大比武系列活動:包括青年教師專業知識考試、教學設計比賽、說課比賽、優質課比賽、當堂備課比賽、教育教學論文評比等;鼓勵青年教師開發和制作優秀教學課件,給每位青年教師創設展示才華的舞臺,提供體驗成功的機會,使他們盡快成長。
  我校現有區學科帶頭人12人,骨干教師13人。
  學科帶頭人
  柳月明 楊耀中 曾紅 顧葉紅 蔣宏蘭 楊振華
  馬興衛 沈國君 趙大男 孔益民 盧芳芳 彭旦
  骨干教師
  唐淑英 王玉玲 錢玉蘭 魏榮 胡佩英 張靜
  顧菊萍 向燕青 干小花 馮儒 陸菊芬 劉宏海 徐慧梅
  5、加強師資培訓力度,營造學習型組織
  我校始終把加強師資培訓作為提高教師修養,促進學校發展的重要手段。學校采取走出去、請進來的方式,請專家、教育局領導到我校做報告以更新教師觀念,促進素質教育的進一步實施。
  同時,我校繼續營造學習型組織,組織教師系統地學習教育科研理論,定期開展研討活動,交流學習心得體會。在學習過程中,我們注意引導教師,特別是剛畢業的青年教師把理論運用于教學的實踐中,以此促進理論學習向實踐成果的轉換。
  6、建立激勵機制,加強人文關懷
  我校采用循環與競爭上崗相結合的辦法,對畢業班任課教師進行挑選,能者上,庸者下,量才用人,并且大膽起用年輕教師,使一批年輕教師脫穎而出。同時,重視評先評優、年度考核、職稱評定等工作,對成績突出的教師予以肯定,并從精神上、物質上獎勵,激發上進。每學期評選課改之星、電教之星、教壇新秀、優秀教師、好師徒、先進教研組等。建立起一整套德育、教學、后勤等工作的激勵機制,制訂和實施各項獎勵制度,如《碧波中學教師每月考核制度》、《碧波中學教科研考核條例》、《吳中區碧波中學學科競賽獎勵條例》、《教育研究成果考核評估與獎勵辦法》、《碧波中學名師工程的實施意見》及優秀班主任獎、優秀副班主任獎等。采用逐級自評考核的動態評估辦法,把考核結果與獎懲、津貼、晉升、職務評聘、教師進修等掛鉤,促進教師不斷進取。
  三、展望未來,謀求發展
  "風正潮平,自當揚帆破浪;任重道遠,更需快馬加鞭"!發展是硬道理,美好未來需要我們去努力創造。我們相信:經過全體師生的不懈努力,碧波中學一定會擁有更加燦爛的明天!
   
  地址:江蘇省蘇州市吳中區石湖東路35號
  電話:0512-65650118
蘇州市碧波中學點評
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